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01 mayo, 2008 - 09:02

El Instituto

Estudié en el Instituto Cabrera Pinto de La Laguna, en Tenerife. Hoy vuelvo allí, invitado a dar una charla con motivo de un encuentro de institutos históricos que se celebra allí, en aquel lugar que fue un sitio de Pérez Galdós y de Miguel de Unamuno, y que hoy atesora la experiencia de miles de estudiantes tinerfeños y grancanarios que hicieron allí sus estudios medios. Durante el año en que estuve en sus aulas descubrí el amor y la vida, la ciencia y la literatura, y descubrí La Laguna, que es una ciudad extraordinaria, acaso la ciudad más racionalmente trazada que conozco. Ir a La Laguna, en aquellos tiempos en que ya dejé mi pueblo, el Puerto de la Cruz, y empecé a marchar hacia otros lugares, era como aventurarse en un territorio en el que siempre me iba a encontrar con una sorpresa. Descubrí la ciudad y descubrí la amistad y la poesía, gente distinta con ilusión y con ganas de aprender y de enseñar. Imagino que tendré que hablar también, esta tarde, de la educación, la gran desdeñada por el largo periodo caciquil que han vivido las islas y que en general ha vivido este país nuestro que aun no ha despertado a una preocupación plena en torno a lo que significa educar y ser educado. Así que ahí me espera, otra vez la isla, su mar, la ventolera de El Médano, la vida.

Comentarios

Hay también otras islas que le esperan: escritos a diario

Espero que andarás en la arena con los pies desnudos.
Te envío "un brin de muguet" del 1º de Mayo para desearte felicidad y otro tanto a los blogueros.

Hoy con tu espalda como la tienes no podrías vivir en La Laguna la humedad nos mata, el que viene de fuera no lo cree pero es as por alguno lleva ese nombre;Patrimonio de la Humanidad, no puede dejar de ser visitada, es un ejemplo único de urbanismo.
El Cabrera Pinto hoy, magníficamente conservado,era patrimonio de los chicos, se recuerdan grandes hombres que pasaron por él y ¿mujeres?, se recuerdan muy pocas.Menos mal que teníamos los colegios de monjas, que al fin y al cabo te favorecieron el tránsito a la universidad, somos unas privilegiadas de esa época.Hoy no ocurre,las mujeres son más ,son las que más van a la universidad, aunque LA IGUALDAD EN EL TRABAJO SEA AUN UNA ASIGNATURA PENDIENTE

"Hoy tiene la ciudad de La Laguna, como resto de su antiguo esplendor, además del obispado de Tenerife, uno de los dos de las islas, el instituto de segunda enseñanza de estas mismas islas. Ocupa el local de un antiguo convento y en donde estuvo algún tiempo la Universidad canaria. Es un rincón de singular sosiego, un remanso de quietud que solicita el estudio -al estudio, sí pero ¿por qué no decirlo? también a la siesta-, una isla de espíritu. El patio es un encanto. Allí, en aquel retiro, ¿quién no se decidiría a escribir una larga, muy larga, y minuciosa, muy minuciosa, crónica contando las mil pequeñeces de aquella vida soñolienta y larga, tal cual se pudiera ir sacando de viejos archivos y de la enmohecida memoria de algunas venerables señoras? Porque de esas mil pequeñeces consta la vida, verdadera vida y acaso es todo eso mucho más hondamente humano, y, desde luego, más eterno, que el resonante y teatral tumulto de las campañas napoleónicas. Chismes de tertulia de convento o de mansión de marqués, aventura galopante en el recodo de la calle, al pie de la celosía, o tal vez en un rincón del templo mismo, una discusión sobre un dato de historia... ¡y qué de pasiones debajo de todo esto!"

Miguel de Unamuno. Las Palmas (Gran Canaria), agosto de 1909.
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Unamuno, Miguel de: "La Laguna de Tenerife". En 'Obras Completas'. Edición y prólogo Ricardo Senabre, Madrid, Fundación José Antonio de Castro, 2004, Vol. 6, p. 360.
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Y un enlace al Instituto, para quien desee visitarlo.
http://www.iescabrerapinto.com/

Estimado Sr. Cruz:
Me he incorporado hace unas semanas a su blog y, ahora, ya no puedo prescindir de su lectura diaria. Me dirijo a usted a propósito de su reflexión sobre el instituto porque yo trabajo en el IES La Asunción de Elche y, después de 23 años de docencia, le puedo asegurar que, tal vez, la profesión más hermosa de todas sea la de la educación.
Comparto con usted cuando expresa hoy que "este país nuestro aún no ha despertado a una preocupación plena en torno a lo que significa educar y ser educado."
Si me lo permite, próximamente le haré llegar la película documental "Pura alegría". Durante el curso escolar 2005-2006, un antiguo alumno mío, David Gomis, realizó un seguimiento de mis clases de taller de lectura con un grupo de 28 alumnos de 1º ESO.
Pienso que el documental puede ser de su interés, pues me consta su labor a favor del fomento de la lectura y de la educación.
Sólo le hago una petición y es que, si tuviera la gentileza de ver el documental, prescindiera de la identificación personal del profesor que aparece en el mismo, y piense que es un profesor anónimo que como otros muchos maestros y profesores intenta dar lo mejor de sí mismo en beneficio de sus alumnos y de la educación.
Saludos desde Elche.

José María Asencio

Jo, juan, qué simpatico eres, pero qué mal escribes.

ola de nuevo juan
lo siento pero prodrías decirnos que día era el que tenías previsto para venir a granadilla por favor
y gracias
saludos desde El Médano con un viento más o menos suave pero frío

Feliz estancia en esa isla de vida J.Cruz.(Qué ganas de encontrar cómo poder ir hasta allí).
Siempre perseguí vivir en el mar, abrir una ventana y poder verlo, pero, continúo cantando lo de Pepa Flores: "Háblame del mar marinero, desde mi ventana no puedo yo verlo, desde mi ventana el mar no se ve". Lo conseguí durante un tiempo en Galicia pero, duro poco, por eso ahora la cancioncilla la canto más alto y, con más pena.
" Me gustaba mi escuela porque tenía la impresión de que, involuntariamente, con aquellos profesores tan primitivos y necios, en lugar de formar la personalidad, la deshacían, la disociaban".
Doctor Pasavento -Enrique Vila-Matas.
Es magnífico saber que,afortunadamente, esto que nos relata Vila-Matas, ya queda lejos, tan lejos como nosotros de aquello.
Benditos y alabados sean los maestros, los profesores y todo aquel que trabaja por casi lo único que puede salvarnos como especie: la educación.
La primera vez que se sale fuera de casa y de los papás, aunque sólo sean 50 kilómetros, qué experiencia más imborrable!. Hmmmm!qué bonito.
Un saludo y merÇi por ese brin de muguet. Gozoso regalo.

¡qué bonito es tu instituto! Lo he visitado gracias a Adsuar , qué buen trabajo de información (el de Adsuar y el del Instituto)

Suene a quien suene bien o mal : Gracias Adsuar. Porque esto si que es un regalo. Eres un lujo y agradezco a los dioses que nos permitan disfrutarte en este blog.
Verdaderamente bonito el instituto.
UN saludo.

Apreciado Juan.
Hoy es un día especial 1 de mayo, no deberíamos perder la perspectiva de la lucha de miles de mujeres y hombres que dieron su vida para tener unas condiciones de trabajo dignas, todo el honor y la gloria para ellos.Regresar a tú instituto, colegio, universidad si realmente fuiste feliz en ellos es muy gratificante, el encuentro con el querido ó querida profesora, el ó la antiguo/a compañero/a el respirar los olores de tu juventud el pasear por las aulas y su patio y si tienes la sabiduría y la categoría que tiene Juan Cruz para poder dar una charla es de las cosas que hacen que tengas una vida feliz y plena.Espero que descanses en El Médano y saludes a Margot nuestra bibliotecaria.
PD José María Asencio que gratificante que existan profesores como tú y como Carmen
de Alemania que transmitís con lo que escribís vuestra vocación de enseñantes.Gracias
Adsuar, por lo que enseñas, entretienes y por tú generosidad en darnos información
Saludos Paco

El Instituto!
me ricordó a Machado, tan bello! en esa esfera que era .. luego sus sentimeintos porque para él era eso ni Leonor después, para Machado estas coplas que dicen que cantaba o escribió ( dudan) Curro el Dulce, anda ahí con el flamenco.
Machado!

para Machado
Dicen que duermes sola
mienten como hay dios
porque de noche con el pensamiento
dormimos los dos

8 así era Machado, laboral y Duero)

Es por algo , "es lo que he querido decir" , estaba medio dormida.
Saludos en el día de los trabajadores pero sobre todo de las trabajadoras que somos más

como le diría Galdós a Unamuno a Camus o a Kierkegaard, como recuerda en su libro este que es de Cadiz y me callo su nombre porque así quiso él que se cantara los Tientos

Sentaíto en la escalera,
esperando el provenir,
pero el porvenir no llega
pero si alguna vez vas a Cadi, pasa por Santa María

...
y como dice el autor que callo, puede que lo dijera Unamuno o Camus con su existencialismo y sus faldas pero como el pueblo nadie lo dijo mejor!

ay! ( esto un Tango)
dolroes!
con qué te lavas la cara
que tanto huele a flores!

olé!
con el cante flamenco que lo quiero como a mi tierra eso dice él

el Instituto pues, Machado
pero como Godo en ... uah! voy a ver a Nadal, usa


que bueno es jugando
( me fascina el tenis, Nadal es impresinante, voy a ello, que mira que en el futbol recuerdan al holocausto y no sé quien se bebe un vaso de su propio uf! mamamía, cómo está el mundo..)
Naldal, eso si que es...
bello! ( a quien le guste, por supuesto)

es impresinante como critican la pista porque no en esa no le ganan, hasta el Davidhen... está agotado... es que me gusta el tenis.
bello, pues

Me gustaría saber, Juan, como ha ido el debate sobre la educación, lo que te han preguntado, lo que has contestado. Me hubiera interesado asistir. Tu frase: "este país nuestro que aun no ha despertado a una preocupación plena en torno a lo que significa educar y ser educado." incita al debate, me parece.

Lo que pasa es que puede ser un rollo.

Maririu, ¿por qué no empiezas ese debate? A mi no me parece un rollo. ¿Pruebas?.
Un saludo

Hola Juan, que tal? Me imagino que estarás pasando un día feliz en tu querida tierra, siempre se suele querer estár cerca de ese lugar donde se nanace, que tengas un día muy feliz y todos los días de tu vida. No puedo participar todos lo días en este blog, pero procuraré dar respesta a cuantos pronuncian mi nombre y agradecerle su respecto y cariño, gracias tersat por todo por esas caracolas peces y olor de mar,creo que eres buna gente, me gusta querer y que quieran, amar y ser amada. Sabes lo que escribes eres de esas personas que tienen los pies en la tierra, mis felicitaciones. Pues estuve leyendo ayer y hoy todos los comentarios, y me parece que se forman unus líos que no deberían existir, solo ayudan a mermar el buen prestigio de este Blog, no debe comvertirse en una especie de feria, no lo merece nuestro Maetro y buen escritor. Es mi umilde opinión. Paco, a raiz do toxo verde e moi-mala de arricar,
é, os amoriños primeiros son,
moi-malos de olvidar. Supongo que ya hecharías tierra de por medio.
No puedo mandarte flores,
en mi jardín se ha secado,
si, un sinfí de ilusiones,
para tu corazón enamorado. Ser todos vosotros los Bloggueros muy... muy felices. A kiss.

Como siempre voy a decir que no es simplemente un problema español, las películas y las series norteamericanas insisten en ello. En cuanto a Francia tenía un sistema que me deslumbró y que he visto desmoronarse a lo largo de mi vida.
o sea que os propongo ver eso en primer punto
1-La escuela no es un edificio aislado en el que todos los niños entran en igualdad de condiciones Los problemas que tiene la sociedad atraviesan también la escuela.



¡qué serio! es mejor la poesía pero por otro lado es un tema primero de Mayo

No hay nada aislado de nada, y creo que esto, además de ser una evidencia es, en una suerte.Y, una vez aceptado ¿tiene esto algo de negativo? Creo que sería aconsejable partir de que el termino "igualdad" es, como poco, una falacia.
Parece claro que el punto de partida de un niño es diferente según cuál sea su procedencia pero, no determinante, o no debería serlo.
Gracias Marina, eres muy amable,los pies en la tierra no sé, pero procuro no elevarme del todo.

Claro es una suerte porque así se teje una relación social, el niño aprende que forma parte de una sociedad con todos sus problemas. Por eso ciertos padres tienden a aislar a sus hijos guardándolos entre los de la misma clase social.
También es una mala suerte porque el hijo del parado, o del inmigrante o del que no come todos los días o del que no tiene sitio en la casa para trabajar tranquilo necesitaría más atención

El papel del maestro se complica con los problemas de la sociedad, cuya solución no depende de él. Muchos maestros reaccionan con imaginación y devoción tratando de suplir y de aprovechar la parte suerte en beneficio de todos. Otros se ahogan en los problemas.

Parece que lo que sí es determinante, es la forma que adopten y adapten los maestros/profesores ante el alumno. Ayer Carmen F, hoy J.M.Asensio, nos cuentan esa "otra" manera. ¿Quién no recuerda a aquel profesor que por sus formas era diferente?. Parece, no obstante, que últimamente tenemos un problema, que, cómo no, alcanza con sus tentáculos finos a esto también, y es la falta de precio y aprecio que tiene casi cualquier cosa que se acerque a la palabra cultura.
Espero que el tema 8 o la insistencia) no incomode a los participantes pero, de ser,así, chillen.¿De acuerdo?.
Es lo que tiene un bendito puente pasado en casa...(estupendo, no vayan a creer).
Saludito.

Tema 8: Noo. Ahí iba un paréntesis. Perdón.

Esa actitud de los maestros -tienes razón Tersat de recordar a nuestros blogueros, en ellos pensaba- merece un reconocimiento tanto de los padres como de la Institución.
Tendría que poner merecería porque ¿qué reciben en general?

un padre-yo trabajo más de 60horas los profesores tienen poco trabajo y más vacaciones
otro-a mi me pueden despedir ellos aunque no hagan nada tienen asegurado el sueldo

otro -se ha atrevido a reñir a mi hijo porque se reía del paquistaní.
dividir para reinar.

Pues claro,ese es es el lío. Por eso hablaba antes del precio/aprecio de la cultura. Y, a esto,no le veo buena solución como no sea,una vez más, la actuación individual (difícil,agotadora y muchas veces estéril. También por esto me parece que, si siempre fue importante, ahora es decisivo el ofrecer "algo" distinto,cuando se consigue captar la atención y, si es posible, provocar una sonrisa y sensaciones de bienestar, se tiene medio logro conseguido.
¿Será que estamos solas? ¿será que ...?.
Comencé a releer Momo, qué boniiiito!
Saludo.

¡un rollo!
Hace años llegaron a Francia los adolescentes del Boat People, cuando en Camboya reinaban los Kmeres rojos.
Nos los distribuyeron en las clases, sin tener en cuenta su nivel de estudios y yo tenía en 3ª (me parece 1º de Bup o último de.....) en todo caso 2º año de español y tenían que hablar castellano cuando apenas sabían francés; eran mayores que los otros alumnos que suelen tener 14/15 años y estos no comprendían la situación (paso.....)
Al final decidí que nos explicasen su vida y nosotros la tradujéramos, a un momento dado pregunté ¿de dónde eran ellos? dos o tres eran nacidos en el extranjero, los demás se proclamaron franceses. Les propuse que buscaran para la vez siguiente el origen de su familia, padres y abuelos, al final sobre treinta y dos alumnos sólo una tenía los 4 abuelos franceses pero no eran parisinos. LLenamos un mapamundi con el origen de todos.
Y la francesita se encontró pobre en aventuras.

Nos estamos quedando solas o ¿ya estábamos?
Se habrán ido todos de puente.
Dejaremos para mañana (si el puente continua)
2-La escuela no lo es todo en educación. Papel de los padres.
y sobre todo
3- qué modelo transmitir, la influencia del "modelo americano" que sale de la Tele. Hollywood imperio ideológico.

Voy a buscar un poema alegre....

Creo que todos están en la playa.
Pero si,dejémoslo para por si acaso...
Ahí va el tributo al 1 de mayo:
Me matan si no trabajo,
y si trabajo me matan.
Siempre me matan, me matan, ay,
siempre me matan.

Ayer vi a un hombre mirando,
mirando el sol que salía.
El hombre estaba muy serio
porque el hombre no veía.
Ay, los ciegos viven sin ver
cuando sale el sol.

Ayer vi a un niño jugando
a que mataba a otro niño.
Hay niños que se parecen
a los hombres trabajando.
Ay, quién le dirá cuando crezcan
que los hombres no son niños,
que no lo son.
Nicolas Guillén.

maririu - pequeña flor de lavanda francesa.

No estás sola

Para tí:

Youtube first of May ( melody ) Bee Gees

Y, perdona, no es una poesía, pero casi.

El ángel de los números

VIRGENES con escuadras
y compases, velando
las celestes pizarras.

Y el ángel de los números,
pensativo, volando,
del 1 al 2, del 2
al 3, del 3 al 4.

Tizas frías y esponjas
rayaban y borraban
la luz de los espacios.

Ni sol, luna, ni estrellas,
ni el repentino verde
del rayo y del relámpago,
ni el aire. Sólo nieblas.

Vírgenes sin escuadras,
sin compases, llorando.

Y en las muertas pizarras,
el ángel de los números,
sin vida, amortajado
sobre el 1 y el 2,
sobre el 3, sobre el4...

RAFAEL ALBERTI

Apreciado Juan Cruz y amigos bloqueros:
Maririu y Tersat: !Menudo ritmo y temario abordais.Me gustó como se engendró,mostrando Maririu interés en que Juan Cruz ,nos contase como transcurrió el debate sobre la verdadera educación ,no abordada hoy aún en nuestro pai y Tresat animandolo a que lo empezase Maririu.Anteayer,me indigné muchisimo a raiz de las medidas adoptadas por la Xunta de Galicia,(coalicion teoricamente progresista),presidida por el Sr Touriño,modificando aspectos en el nuevo Bachillerato:manteniendo la asignatura de Religión dos horas a la semana,reduciendo Educación FIsica dos horas al semana ,otras dos la Filosofia,y lo mismo con Historia y dandole tres a una nueva asignatura:Información Contemporanea de las Ciencia,creo interesante esta última ,pero no perdono la rebaja de las ya mencionadas asignaturas.Las medidas tomadas ¿pertenecen a un partido socialdemocrata y a uno nacionalista de Izquierdas?!Por favor!,no me cansaré de repitir que el problema de la verdadera educación en una sociedad brutalmente capitalista y de libremercado ,fuertemente compentitivo, girará siempre con la formación condicionada a la producción_(lo cual es muy importante)-pero irá obviando Las Humanidades-(vosotroas creo que estais relacionadas con el mundo de la Enseñanza y Carmen en Alemania ,Adsuar-y observareis que van por ahí los tiros,mi hija me lo comenta también,pues también está en el mundo de la Enseñanza.
Creo también que el profesorado ,tiene que ser un profesorado vocacional,con gran interés en su propia formación progresiva pedadogica,y, dotada de una gran sensibilidad para la docencia y amarla.
Dicho esto,no voy a interrumpir vuestro debate,para así,no restarle calidad,pues estoy seguro que después del descanso de Tersat lo reanudareis.
He estado ojeando el maravilloso blog "el Bomerang" y estuve leyendo el texto de Clara Sanchez ,y , amigos bloqueros os dejo con las palabras escritas de Clara Sanchez so bre el tema que no se aparta de la cultura,viene a cuento también de lo arriba expuesto.
Un momentito ,no estais solas,vuelvo a escrebir otro comentario
Hasta ahora
Pepe Cerdeira

Este blog es maravilloso basta quejarse un poquito y ya sale uno o una a aliviarte.
Gracias Juan por el blog,
Isabel está vez me encanta ser lavanda y me encantó la melody, la volveré a escuchar.
y gracias Soto pero no tienes que tomarte tantos disgustos y ¿ves como puedes participar? porque lo que apuntas es fundamental.
Aquí en Francia las suprimen a favor de las matemáticas. Yo digo "las matemáticas te ayudarán a ganarte la vida pero el deporte, el Dibujo, la Filosofía y la Historia te ayudarán a vivir" pero en Galicia diría la religión te ayudará a morir pero etc...
Estoy jubilada, una suerte.

Sr Soto:Es fuerte su critica al gobierno que,actualmente tienen,ahi,en Galicia,despues de bastantes años con el gobierno del Sr.Fraga.

Pero,leyendo su aportacion de hoy,donde mezcla enseñaza con algo de economia,me resulta bastante complicado el entenderlo.

Escribe y supongo referido a España y mas concretamente a Galicia de una sociedad ¿brutalmente capitalista?,con un libremercado fuertemente competitivo y mas tarde escribe sobre la produccion.

Vera Sr.Soto,la sociedad española,especialmente con un gobierno socialista es dificil cree que es brutal.Y desde luego si nos referimos a La Coruña,con Zara y seguramente tambien a Vigo con Rodman,conocen y se defiende no bien sino muy bien dentro de eso que Ud tambien dice fuertemente competitivo.

Como vera pues Sr.Soto,la educacion que han recibido,hace muchos años los gallegos de Zara y Rodman ¿cuantos años? quizas 20/30,ha sido,sin lugar a ninguna duda,eficaz,al menos en cuanto a creacion de riqueza y puestos de trabajo.¿O no?

Saludos cordiales,

Andres

Apreciado Juan Cruz y amigos Bloqueros:
Continuo con Clara Sanchez:
Ureña-Villa del Libro
"No conocia Ureña hasta que no he sido invitada a los encuentros sobre relatos celebrado allí el 18,19 y20 de Abril,......La gran idea ha sido convertirla en libro,que el reclamo turistico sea un tipo de cultura dinamica,que haga participar al visitante,que la implique,que no sea un lugar más de donde salir con el estomago lleno,sino también con la cabeza o por lo menos con un libro que llevarse a casa.Ha sido una buena idea darle a este lugar un sentido más allá de si mismo................................Está situado a 55Kilometros de Valladolid y es pequeño,empedrado,medieval,rodeado por una muralla bastante conservada con un castillo que le da un tono de cuento muy apropiado,y,varios monumentos más".

Aunque ,como todos los eventos ,existe siempre el interés economico,pero,creo, que este tipo de actuaciones concretas se realizen con más asiuididad ¿o no¿¿Estais de acuerdo ,amigos bloqueros?
Gracias Asuar ,por el enlace sobre el Instituto de La La Laguna,muy bello.
Gracias también a José Maria Asensio Verdú,por su intrés y ejemlo en su amor y esfuerzo a la educación,esfuerzos,que seguramente tienen un aporte personal,generoso,altruista digno de elogio.
Saludos Cordiales
Pepe Cerdeira

Apreciado Juan
En relación al interesante debate de Maririu y Tersat y siguiendo con lo que nos dice Soto de las medidas de la Xunta.Me puede explicar alguien porqué cuando gobierna la izquierda no aplica sus programas y favorece tanto a la institución que luego pide que no se vote izquierda. Mi relación con la enseñanza fue como miembro del consejo escolar en representación de los padres.Debo decir que mi experiencia me dejó un par de ideas claras, que muchos padres no se interesan por ningún aspecto de la enseñanza de sus hijos y la falta de dinero para implementar planes de mejora.
PD.Marina, es un recuerdo lejano tenia 14 años y tengo 50.La recuerdo por lo bien que
me lo pasaba corriendo y saltando por los prados, mal guardando las vacas y robándole besos de niños.Gracias por tus bellas poesías y visítanos siempre que quieras y puedas no te preocupes por los enfados, somos personas de palabras y razonamientos, al final nos perdonamos los fallos que podamos tener y el blog no pierde nivel.Lo de la playa, quien pudiera, con la cicatriz que luzco doy miedo

Saludos Paco

qué brutal y sincero es Galdós!

No te prohibo que salgas, hija mía, pero verás, no me gusta que salgas... ven.. sientate ( Galdós utiliza constantemente los puntos uspensivos, especialmente en el capítulo donde le cortan la pierna donde ya no la tiene eso contesta ella al alumno Lope de Hipócrates)
Ven, siéntate en mis rodillas esclava, no me gusta que salgas.
Qué bien describe el sometimiento, en España o en otros lugares con esa mente que dice....
No te prohibo que salgas, no me gusta.... ... .. .. impresinante Galdós!
en tristana lo enmarca tanto que uno entiende que la esclava se siente en las rodillas y termine diciendo , al final, el final del libro la maestra se puso a cocinar!

dice V. Ramírez que nació en San Roque y profesor , creo pues, Las palamas de Gran Canaria, dice escribe Cuentos Canarios Contemporáneos y Narrativa Canaria del siglo XX y .. y .. y ... pero no es de esos libros la cita ( ... )zafra)

"Ya lo había escrito y quito las comillas pues no va a ser literal pero igual...("

Benito Pérez Gladós en 1912, cuando ponía fin a sus Episodios Nacinales
alarmante la palabra Revolución ero si no inventáis otra tendréis que usarla...
qué bello!
decir esto! si te concentras y lo piensas es tan flecha en el cnetro
bello!

siga el lenguaje de los bobos llamando paz a lo que en realidad es acabamiento y consunión citado por Victor R. y lo dice

ese maravilloso autor
Galdós

V. Ramírez autor en tre bueno.. ,, m bueno... m...

"La vez entre después y ahora" Lanzarote, 1991

me encanta Benito!

Apreciado Juan Cruz y amigos bloqueros:
Estimado Andrés, es para mi un placer ,poder debatir estes aspectos,que usted observa desde su legitisimo punto de visat.
En primer lugar,quiero trnasmitirle,que mi pensamiento es Socialista,lo cual no me impide hacer autocritica y criticar al partido que representa mi opción. La autocritca es fundamental,para poder mejorar las cosas.Existe un escritor gallego al cual admiro mucho,Suso de Toro,y, admirador de Zapatero,escribió un libro sobre él,muestra su preocupación por la lentitud del Gobieno Gallego,dando dos pasos para adela nte y uno para atrás..Con respeto a la situación de Galicia,muchisima gente de opción de izquierdas estamos extrañados ,primero los problemas visibles dentro de la coalición y segundo,vemos que no arranca,no se observa una difrencia muy nitida con respeto al Gobierno de Fraga,lo que yo he enuciado en el comentario anterior sobre el Bachillerato ,no me ha gustado en absoluto y profesore smios de La Universidad de Maiores,así nos lo confirmaron e hicieron patente su desacuerdo.Estoy hablando de gente muy interesante en el plano intelectual,gente que fundaron Las Semanas de Filosofia,han pasado por este seminario lo mejorcito a nivel mundial.
La Televisión sigue manteniendo dos programas para la gente mayor ,que se lo criticabamos mucho al Gobierno de Fraga.Es peremos que arranque ,pero con lo que va de legislatura ,,debiamos tener unos destellos fuertes.Repito mi idea es socialista,por lo tanto está claro a quién voto.
Con respecto a la educación ,si soy partidiario y así es DE la formación tecnica de los estudiantes está bién,hay que mejorar en I+D.aHORA BIEN PARA MI ,QUE SI RECONOZCO Y ESTOY DE ACUERDO CON USTED CON LA FORMACIÓN DE LA GENTE EN LAS EMPRESAS QUE USTED SEÑALA.eL SER HUMANO NO LO ES TODO EN EL ASPECTO DE UNA FORMACIÓN TECNICA,HACE FALTA PARA UNA PERSONALIDAD RICA,UNA FORMACIÓN COMPLETA,HAY QUE TENER CONOCIMIENTOS COMPLETOS DE FILOSOFIA,HISTORIA,DEPORTE,ES DECIR UNA FORMACIÓN COMPLETA EN LAS HUMANIDADES,ESTO NOS HARÁ MEJORES.
bUENO,ESPERO NO HABERLE ENROLLADO,ESTE ES MI PUNTO DE VISTA,Y ,ENCANTADO DE DEBATIRLO CON USTED Y APRENDER DESDE DE LOS OTROS PUNTOS DE VISTA
No me di cuenta y escrebí un poco en mayusculas,estoy un poco cansado,de todas formas podemos seguir debatiendo en dia siguientes.Encantado de hacerlo con personas educadas,y, su intervición así lo demuestra.

Saludos cordiales
Pepe Cerdeira

Gusto saber que estáis ahí y que no os hemos ahuyentado!.
Pues no,yo no soy profesora, aunque creo que me habría gustado.
La cuestión de la religión en los colegios. Parece que es algo que a los habitantes del suelo nos parece fácil, pero los habitantes del cielo y los ministerios o son más listos y saben algo que los demás ignoramos (dinero? poder? !!!) o no nos escuchan. ¿Será cosa de paciencia? yo espero esperar que si.
Sigo leyendo Momo y, si no lo habéis leído, hacedlo de verdad; el segundo capítulo: Los hombres grises, es estupendo, estupendísimo.
Paco, no hay camisa que no tape cicatriz,así que,en cuanto puedas, a la playa. No es lo mismo, pero con 18 grapas me fui yo a Cartagena a oler el mar y me fue muy bien. Y luego a el agua que cura!.
Yo conocía lo de Ureña y es una estupenda idea, así si. Menos procesiones y tamborradas varias (que no digo yo que no)y más imaginación.
Saludos.

oh! mi pequeño arbusto, perdón soto, soto de de verde sinbo, pero con ramas de cordero al romero... es una frma de llamarle naturaleza, es bien en dicho

El Deporte! Soto, no es Humanidad o humaniddes, no lo es... nunca lo fue, y así debe ser

pero creo que existe una carrera o diplomatura o licenciatura para impartir clases en el pabellón o en el patio

bueno... que el viento lento

ese verso de Juan Ramón Jime(´)nez

nu
desnudo ! grita el alma, sopla fuerte !
sopla fuerte que no soy una barca en la rama... sopla fuerte
que nopuedes
el hierro de mis ventanas te duele!
( es otro poema)
m, belo pues


(a más ver, sopla fuerte, que sis mis manos no pudieron, no podrás, tú, arrancar la verja

Galdós es impresinante, es como si Cervantes ( me gustan más las obras de Galdós que El Quijote)hubiese dejado de hacer tonterias, y dijese, bueno vamos a decirlo crudamente,porque parece os Molinos y los gigantes sólo hacen reir a España

Gracias Sr.Soto,por su respuesta.

Pienso que se paso,algun pueblo,con eso de "brutal".

Pero dicho esto,lo que si me causa perplejidad de un gobierno en Galicia,de Psoe,digamos de la izquierda reflexiva,con un Bloque,digamos de la izquierda humilde del pueblo,se este dando el caso mas paradojico de la realidad española.

¿Que pide la gente humilde para los suyos?....como minimo,atenciones medicas y formacion/cultura.

¿Que le esta dando el gobierno Socialista-Bloque gallego?...pues bien......

La Sanidad Publica actual,en Galicia,ha llegado al nivel mas bajo de su reciente historia .

Tan mal tan mal esta que hasta la de la Sra Aguirre,en Madrid,del PP lo esta haciendo mejor.Lo cual deberia dejar rojos de verguenza a sus gobernantes gallegos

En Galicia,el sistema de citas previas,como ha pasado del año,los ordenadores se han vuelto locos y no pueden dar citas a NADIE.

Creame Sr.Soto,visto desde lejos,no lo podemos creer que los representantes del Bloque puedan aceptar que sus votantes y paisano humildes,esten tan desprotegidos en salud,como en el momento actual de Galicia.

Como diria Don Juan Cruz(aunque me duela),como lo siento lo digo,pues asi me lo enseño mi difunta madre que en GLORIA,este.

Soy una ciudadana del mundo que vive en Tenerife, en un pueblo que se hace llamar GARACHICO: La Villa y Puerto de Garachico. Mi hija Ariadna cursa estudios en el IES Garachico y los "guiris" lo confunden muchas veces con un edificio histórico e intentan entrar para visitarlo. Me indigna la poca importancia que muchos padres y maestros parecen darle a la enseñanza. La explicación me la dió Ud. al escribir que después de un largo periodo caciquil, sobre todo aquí en las islas afortunadas aun no hemos despertado a una preocupación plena en torno a lo que significa educar y ser educado. Hay que tener un poquito de suerte como la tuvo mi hija con su profesor de preescolar que ha sabido motivarla. Hay dos asignaturas muy importantes y siguen pendientes: la enseñanza y el servicio de salud, otro tema!

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