NOTICIA DE ÚLTIMA HORA
Mientras los lectores de mi blog se han enzarzado en un debate comparativo entre las universidades brasileñas y españolas, con motivo del post de ayer "También las universidades extranjeras ponen los ojos en Brasil", me llega en este momento la noticia de que Brasil aparece con 8 de las 20 mejores universidades de América Latina.
Universidad de São Paulo (USP)
Más aún, como la mejor universidad de AL aparece la brasileña USP ( Universidad de São Paulo). Los datos aparecen en el ranking realizado por la empresa QS (Quacquarelli Symonds). Además de contar con la primera universidad de AL, Brasil tiene otras dos universidades entre las diez mejores: la Universidad Estadual de Campinas (Unicamp) que aparece la segunda y la Universidad Federal de Rio de Janeiro (UFRJ), la octava.
Completan las 10 mejores, cuatro universidades chilenas, dos mexicnas y una colombiana. La USP figura además entre las 100 instituciones mundiales de enseãnza universitaria.
El ranking fue elaborado teniendo en cuenta el número de doctores por alumno, la productividad de la investigación, la presencia de las universidades en internet, además de entrevistas realizadas con académicos.
Según David Byrne, editor del site TopUniversities.com. de QS, la fuerte presencia brasileña con ocho representantes entre las 20 mejores universidades de AL, refleja la ascensión del país como potencia económica y las inversiones en educación llevados a cabo en los últimos años. Brasil cuenta con 31 instituciones entre las 100 mejores, número considerado "impresionante" por Byrne Links.
Sería interesante, para conocer en qué estado se hallan las universaidades españolas, conocer un estudio semejante entre las mejores universidades europeas.
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(Sigue el post de ayer)
Ahora, no sólo los empresarios sino también las universidades extranjeras están poniendo sus ojos en Brasil, al mismo tiempo que el gigante americano ha empezado a enviar estudiantes brasileños a los mejores centros de enseñanza del mundo. La meta de Dilma es enviar hasta 100.000 universitarios.
Las universidades brasileñas han vivido hasta ahora más bien en la periferia de la investigación científica y de la excelencia académica a nivel mundial. Los tiempos, sin embargo, han cambiado y hoy, al igual que los grandes empresarios se rifan a Brasil para implantarse en él, también por primera vez, los mayores centros del saber del mundo, empiezan a interesarse por este país y quieren poner aquí sus raíces
Un ejemplo claro, es el interés de la Universidad Princeton, de Nueva Jersey, en los Estados Unidos, considerada la sexta más importante del mundo y la primera en matemáticas, física, astronomía, ciencias, historia y filosofía, por ejemplo.
Con mil profesores y un balance de 11.000 millones de dólares, Princeton, que nació bajo la égida de la Iglesia Presbiteriana, hoy es un centro laico.
Entrevistado por la revista VEJA, el catedrático de Princeton, Jeremy Adelman, director del Consejo para la internacionalización de la Universidad de Princeton, historiador y especialista en América Latina, confirma que las mayores y más prestigiosas universidades del mundo empiezan a interesarse por Brasil, comenzando por la suya y por ello han venido aquí.
“Hay que acabar con el estereotipo de que Brasil en la enseñanza superior está en la periferia del mundo. Hay que saber ver la oportunidad que este país tiene de crecer en este campo”, afirma, Adelman.
Según la comisión llegada de Princeton, ellos están en Brasil “para aprender” y esperan en un futuro próximo un flujo de estudiantes y profesores entre el gran centro norteamericano y los centros brasileños interesados a este intercambio.
Para el catedrático de Princeton, hoy el mundo está interesado en esta globalización del saber y China está dando un gran ejemplo. Todo ello porque, según él, los países se están dando cuenta que para contar en el mundo y crecer “no basta tener petroleo”, sino que hay que tener “conocimiento”, que conduce a la invención, porque, hoy, dice, está más claro que nunca que “saber es poder”.
De los 724.000 universitarios extranjeros estudiando en las mejores universidades de Estados Unidos, 158.000 son chinos y 104.000 de la India.
Ahora, Brasil, codiciado por las universidades extranjeras, lo que tiene que hacer es, según el catedrático de Princeton, decidir cuales son los centros de excelencia de enseñanza del mundo que mejor responden a su modelo y en el que desea invertir. No se trata de “querer copiar el modelo americano o chino”, sino de escoger lo más connatural con la idiosincrasia y las necesidades brasileñas, explica.
Y, claro, Adelman, espera que los brasileños se enamoren del modelo de excelencia de enseñanza impartido en su universidad de Princeton, sin duda uno de los centros más respetado del mundo y que más ciencia produce.
Si China podría ser un ejemplo del interés que ese país tiene por internacionalizar el saber y por poder exportar e importar estudiantes de todo el mundo, Brasil tiene hoy una clara ventaja, según Adelman, como es el ser un país liberal, mientras China no lo es.
“La universidad, por definición”, afirma el historiador de Princeton, “necesita libertad para pensar y cuestionar. Pertenece a su esencia. Es así como se crea el conocimiento. En China eso no es aún posible. En ese sentido, Brasil gana a China porque la sociedad brasileña es más abierta y democrática. Y es ese un valor imprescindible para la universidad”. O sea.
